![[IT Latte]《Catch MZ》三星向游戏公司伸出援手：Nate News](/public/upload-img/2024-05-20/sns-og-fb-logo2.gif){kind=logo}
该倡议由魁北克文化和通讯部资助，灵感来自于 30 秒之前的项目，针对高中生。
这次的任务：报告！想要接触最小的。
“我们很快意识到，对于儿童和教师来说，我们需要一些简单、交钥匙、有趣的东西，”Les As de l’info 编辑兼信息合作社青年内容总监 Ève Tessier-Bouchard 立即解释道。
在游戏中，年轻人真正扮演了记者的角色，而熊则在校园里定居。见习记者被要求写一篇关于这个主题的文章。
除其他事项外，他们还必须搜索推荐，查看也想参与的读者的电子邮件和电话，此外还必须查看他们可以访问的数字格式的活动照片。
所有这些动作都是为了学习辨别真假。 “例如，我们教他们如何检测人工智能生成的照片或照片蒙太奇，以及可以提醒他们辨别好照片和坏照片的线索，”编辑继续说道。
CQÉMI 记者可以来课堂主持活动，教师也可以选择在发送给他们的解释工具包的帮助下独立举办研讨会。
视频胶囊
除了游戏之外，还与不同背景的记者合作制作了一系列名为“INFO”的探索媒体胶囊。后者开始普及与媒体和信息相关的主题。
这些主题可以在供教师使用的教育材料中找到。
课堂上总共可以观看五个视频。 “例如，我们解释什么是信息、记者的职业、为什么充分了解情况很重要、我们如何避免虚假信息的陷阱，甚至是一篇好文章的秘诀，”埃夫·泰西尔-布沙尔继续说道。
与 CQÉMI 一样，As de l'info 的使命是打击虚假信息并为未来的公民提供装备。对他们来说，年轻人已经是公民，必须有能力区分好信息和坏信息。
同样重要的是，学生学会对信息感兴趣并培养获取信息的欲望。 “但是，如果你知道如何从坏信息中识别出好信息，如果你感觉更有能力，你也许会想要获得充分的信息，”她高兴地说。
所有材料均可在 CQÉMI 和 As de l’info 网站上获取。教师必须免费注册参加“使命：报告”研讨会。
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